Pemanfaatan lingkungan sekitar dalam mempelajari matematika

Pemanfaatan lingkungan sekitar dalam mempelajari matematika. Agar anak didik tidak terlalu kaku dalam belajar matematika. Dalam kali ini membahas tentang lingkaran yang bersumber dari lingkungan yaitu jeruk berikut pase-pase nya.

Alat yang digunakan

1.       Gunting

2.       Lem

3.       Karton

4.       Jeruk 1 buah

5.       Pisau kater

6.       spidol

Langkah pembuatannya

1.       Potong jeruk hingga membentuk 2 bagian

Langkah pembuatannya

1.       Potong jeruk hingga membentuk 2 bagian

2.       Temple jeruk ke karton

3.       Dilingkari dengan spidol

4.       Buat minimal 5 lingkaran

5.       Kupas kulit jeruk , dengan potongan yang kecil-kecil

6.       Lingkaran di karton dilapisi lem

7.       Tata dengan rapi kulit jeruk di dalam lingkaran yang telah dibuat dan di lapisi lem

8.       Hingga nanti di dapatkan 3lingkaran yang dipenuhi  kulit jeruk ,

PEMANFAATAN GELAS PLASTIK DAN SEDOTAN BEKAS UNTUK PELAJARAN MATEMATIKA

 Digunakan pada materi Aljabar  SMP

Tujuan :

Agar siswa dapat lebih mudah memahami konsep dasar aljabar dan mempraktekkannya secara langsung menggunakan alat peraga

ALAT DAN BAHAN

• Gelas Aqua  bekas
• Kelereng
•  Kertas
• Gunting
• Lem 
• Spidol

 

Langkah-langkah nya

1. Gunting sedotan melebihi gelas

2. Gunting kertas ukuran sedang untuk menulis variabel x, y dan z

3. Tulislah dengan spidol

4. Tempel kertas di gelas

5. Tandai gelas dengan variabel x, y dan z

6. Jelaskan tiap gelas mewakili variabel misal gelas bertanda x berarti variabel x, begitu seterus nya.

7. Setiap variabel hanya bisa dioperasikan ( kali bagi, tambah dan kurang ) dengan variabel yang sama. artinya variabel x hanya bisa ditambahkan sesama variabel x, begitu juga dengan variabel y.

8.. jika 2 variabel yang berbeda ditambahkan maka hasilnya adalah variabel itu sendiri.

9. untuk variabel x dan yang memiliki nilai, maka didalam gelas diisikan sedotan sebanyak nilai yang ditentukan

10. jika variabel x, y memiliki nilai, maka hasil operasinya juga berupa nilai

Materi Aljabar :

Aljabar adalah pokok bahasan matematika yang membahas tentang penggunaan variabel x, y, z dalam operasi hitungnya.

Di dalam Aljabar, ada yang disebut konstanta dan ada juga yang disebut variabel misalnya 2x + y = 0. Angka 2 dan 0 disebut sebagai konstanta dan huruf x,y disebut sebagai variabel. 

Contoh Soal Aljabar  Hitunglah nilai x dan y dari :  2x + 3y = 5

2x + 2y = 4

Penyelesaian

2x + 3y = 5
2x + 2y = 4
           y=1
 2x + 2(1) = 4
 2x = 2
 x= 1
Jadi, nilai yang didapatkan adalah
x = 1 dan y =1

Pemanfaatan bambu sebagai Media Pembelajaran

Pemanfaatan Lingkungan Sekitar

Pemanfaatan lingkungan yang ada di sekitar kita merupakan salah satu cara atau metode dalam belajar bagaimana kita dapat memanfaatkan lingkungan sekitar kita menjadi sumber belajar yang dapat kita manfaatkan secara optimal untuk pencapaian proses pembelajaran dan dengan hasil pendidikan yang berkualitas.

Banyak yang dapat kita manfaatkan dari lingkungan sekitar kita sebagai media pembelajaran. Jadi sebaiknya kita manfaatkan apa yang ada di lingkungan sekitar kita. Karena banyak pelajaran yang langsung dapat kita ambil dari lingkungan kita. Lingkungan di sekitar kita memberi pengaruh yang sangat sebar dalam keberhasilan kita oleh sebab kita harus dapat memanfaaatkan lingkungan disekitar kita dengan sebaik-baiknya.

Keuntungan Memanfaatkan Lingkungan Sebagai Media Pembelajaran :

1)     Menghemat biaya, karena memanfaatkan benda-benda yang telah ada di lingkungan.

2)      Memberikan pengalaman yang nyata kepada siswa.

3)      Karena benda-benda tersebut berasal dari lingkungan siswa, maka benda-benda tersebut akan sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan siswa.

4)      Media lingkungan memberikan pengalaman langsung kepada siswa.

Contoh yang saya ambil dalam pemanfaatan lingkungan di sekitar kita salah satunya adalah pemanfaatan bambu dalam pembelajaran matematika yaitu sebagai alat bantu perhitungan penjumlahan dan penggurangan.

Pemanfaatan Bambu

Bambu merupakan media pembelajaran matematika yang dapat kita peroleh dari lingkungan sekitar kita. Bambu dapat kita gunakan sebagai alat bantu hitung pada anak kelas satu dan dua sekolah dasar. Sekarang ini banyak alat bantu hitung yang modern dangan harga yang lumayan terjangkau. Tapi bagaimana dengan siswa yang tinggal di pedesaaan atau daerah terpencil, yang jauh dari keramaian kota? Mereka bisa memanfaatkan alam sekitar sebagai media pembelajaran matematika. Mereka tidak memerlukan biaya mahal bahkan tanpa mengeluarkan biaya sekalipun. Pemanfaatan bambu disini dalam pembelajaran penjumlahan dan pengurangan.

Berikut ini akan dijelaskan bagaimana pemanfaatan bambu sebagai media pembelajaran matematika.
1.  Pemanfaatan Bambu Pada Konsep Penjumlahan dan Pengurangan

Cara Pembuatan :

1)      Pilih bambu yang sedang atau tidak terlalu besar.

2)      Bersihkan dan potong per ruas bambu yang telah pilih.

3)      Bambu kemudian di belah kecil-kecil dan dibentuk seperti lidi.

4)      Samakan panjang belahan-belahan bambu tersebut sesuai dengan keinginan.

Contoh cara Penggunaan :

1)      Contoh untuk penjumlahan misalkan 10 + 3 = 13. Caranya pertama ambil 10 batang belahan bambu, kemudian kedua ambil lagi 3 belahan bambu.Hitung hasil dari penggabungan keduanya.

2)      Contoh untuk penggurangan misalkan 7 – 2 = 5. Caranya pertama ambil 7 belahan bambu, kemudian karena penggurangan ambil 2 belahan bambu diantara 7 belahan bambu tadi. Sisa dari belahan bambu tersebut merupakan hasil dari contoh soal penggurangan diatas.

     2    Pemanfaatan bambu untuk membuat jaring-jaring bangun ruang seperti balok, kubus, limas dan lain-lain.

Meskipun sekarang telah banyak jaring jaring bangun ruang yang terbuat dari plastik dan dijual dengan berbagai harga. Tapi tidak banyak sekolah yang memiliki, jika pun ada tetapi alat peraganya itu terbatas paling-paling satu set alat perga bangun ruang. Sebagai guru, kita bisa mengajak siswa-siswa kita untuk berkreasi membuat jaring-jaring bangun ruang ini dengan memanfaatkan bambu.

Berikut ini akan dijelaskan bagaimana cara pembuatannya.

1.Bahan dan alat
    a. Bambu
    b. Paku
    c. Tali

    d. kertas minyak

2.Tujuan pembuatan

Untuk membuat jaring-jaring bangun ruang seperti balok, kubus, limas dan bangun ruang yang lainnya.

3.Cara Pembuatan
    a.Bersihkan bambu yang ingin kita gunakan.
    b.Beri warna bambu dengan cat sesuai keinginan kita.
    c.Potong bambu sesuai ukuran jaring-jaring bangun ruang yang ingin kita buat.
    d.Perkuat dengan paku tempat terjadinya penyambungan bambu atau titik sudut bangun ruang dan lilit   

dengan tali.

Media pembelajaran bangun ruang ini bisa digunakan dalam pembelajaran bangun ruang di SD, SMP, SMA bahkan sampai kuliah. Jika dilihat dari bahan yang digunakan memang murah meriah dan sederhana karena memanfaatkan bahan dari alam dan bisa dibuat oleh tangan kita sendiri walaupun sekarang ini telah banyak media-media pembelajaran bangun ruang yang baik.

 contoh alat peraga: